Cum să organizezi disciplina în clasă

Anterior

Prima lecție pentru un profesor nu este un eveniment mai puțin interesant decât o experiență similară pentru un copil. Deși problema disciplinei la clasă îi îngrijorează nu doar pe tinerii profesori, ci și pe profesorii cu experiență. La urma urmei, felul în care copiii se comportă în clasă depinde nu numai de gradul lor de stăpânire a materialului, ci și de contactul în continuare cu profesorul. Există o părere că comportamentul copiilor la clasă depinde dacă le place subiectul. De fapt, motivul constă în capacitatea profesorului de a interesa, organiza și atrage atenția elevilor.

Pentru a alege abordarea corectă a studenților, trebuie să țineți cont de particularitățile vârstei lor: nu este un secret că cea mai dificilă perioadă este adolescența, când orice lucru mic poate provoca un dezastru emoțional.

clasă
Deși există dificultăți la fiecare vârstă:

  • copiii din școala elementară se caracterizează printr-o pierdere rapidă a concentrării, așa că trebuie să vă dați seama în mod constant cum să-i intereseze;
  • elevii de liceu au propria lor opinie despre orice si sunt siguri ca stiu mai bine daca au nevoie sau nu de aceasta sau acea materie.

Imaginea unui profesor ideal pentru copii

Când începe munca pedagogică, un tânăr profesor trebuie să se dovedească încă din primele zile și să creeze principii pentru construirea relațiilor cu copiii. Lipsa încrederii în sine, încercarea de a mulțumi pe toată lumea, arătarea lipsei de respect față de tine însuți - toți acești factori vor duce la faptul că nu va exista disciplină în clasă și nu va fi posibil să le oferi elevilor cunoștințe.

disciplina
Prin urmare, mai întâi trebuie să vă construiți propria imagine și să respectați principalele sale manifestări:

  • tratați copiii cu amabilitate, vorbiți calm și zâmbind;
  • să construiască prezentarea materialului în așa fel încât să trezească interesul copiilor;
  • calculați corect timpul lecției, predați în mod consecvent materialul, rotiți prelegerea șipractică;
  • încercați să stabiliți contactul cu copiii, să-i spuneți pe nume și să implicați fiecare elev în procesul de comunicare;
  • utilizați metode de predare nestandardizate și diversificați lecția;
  • nu permiteți copiilor să vorbească, strigă. Este necesar să răspundeți la toate încălcările și să nu le ignorați.

Această imagine a profesorului va da rezultate.

În primul rând, copiii vor fi fascinați de lecție și de noua temă, vor fi interesați să învețe informații.

În al doilea rând, ei vor vedea autoritatea profesorului și vor înțelege că ar trebui să se comporte cu grijă, în liniște, fără a provoca furia profesorului. În viitor, această metodă trebuie susținută și întărită, apoi disciplina din lecție se va forma de la sine.

Ce să faci dacă disciplina este încălcată

Comportamentul elevilor, mai ales în clasele mai mici, seamănă cu un bulgăre de zăpadă. Dacă unul începe să vorbească și să se joace, ceilalți copii își reiau comportamentul, iar după câteva minute clasa este zgomot asurzitor, confuzie și haos. Mulți profesori tineri se încurcă, încearcă să strige peste elevi, fac mișcări bruște, care cresc și mai mult atmosfera zgomotoasă. Dar încercarea de a continua lecția și de a vorbi despre subiect în astfel de condiții este, de asemenea, imposibilă.

clasă
Pentru a calma zgomotul general și a restabili disciplina, merită să ne amintim și să aplicați mai multe reguli:

  1. Este important să mențineți constant contactul cu copiii și să monitorizați cea mai mică distragere a atenției acestora de la subiect. Dacă un copil își pierde interesul, este distras de fereastră sau începe să se adreseze altor copii, îl poți implica, pune întrebări sau îi poți cere să meargă la bord.
  2. Dacă nu s-a putut opri „bulgărele” din mugure, copiii au început să facă zgomot și să se joace, atunci este mai bine ca profesorul să tacă cu totul și să aștepte o pauză. De regulă, această tehnică funcționează, iar liniștea este stabilită în clasă. După caretrebuie să spui cu strictețe și serios, dar fără să ridici vocea, că lecția va continua doar dacă există atenție și tăcere.
  3. Nu poți să țipi la copii, e mai bine să nu ridici deloc vocea. Încă de la prima lecție cu noii elevi, este important să le arăți respect față de personalitatea lor, să nu-și slăbească eforturile și meritele, să nu neglijeze niciun copil. Poți obține respect de la elevi doar ca răspuns la propria ta atitudine similară.

Copiii fac zgomot și se joacă din două motive: fie nu sunt interesați, fie știu că își permit să o facă. Prin urmare, este important să se stabilească astfel de reguli, astfel încât un astfel de comportament să fie inacceptabil.

Mici trucuri ale profesorilor experimentați

Desigur, este mai ușor pentru un profesor cu experiență să conducă o lecție și să stabilească disciplina în clasă. Profesorii tineri pot învăța din experiență și pot asculta sfaturile profesorilor calificați pentru a evita multe greșeli în comunicarea cu elevii în primele zile.

disciplina
De exemplu, mulți profesori cu experiență spun că de la bun început încearcă să înțeleagă cine în clasă este „începătorul”. De regulă, acesta este cel mai zgomotos și vesel copil, pe care alții îl privesc cu admirație și sunt gata să-l susțină dacă începe să se joace. După ce a remarcat un astfel de elev sau chiar mai mulți, un profesor cu experiență încearcă să-și controleze constant atenția și știe să-l angajeze în lecție, astfel încât să nu aibă timp sau dorința de a fi distras.

Un alt truc care vă permite să captați atenția copiilor este să mutați profesorul prin sala de clasă. Când explicați material nou sau controlați scrierea lucrărilor independente, vă puteți deplasa prin clasă, vă puteți așeza la unul dintre birouri, puteți sta în colțul opus al camerei. Această activitate îi va interesa pe copii.

Utilizarea materialelor improvizate și a metodelor non-standard de explicație a ajutat multă vreme mulți profesori nu numai să stăpâneascăatenția elevilor și organizarea disciplinei, dar și mai accesibilă pentru a explica materialul nou.

Desene, grafice, videoclipuri, diagrame și scheme, teste și ghicitori - toate aceste instrumente schimbă cursul obișnuit al lecției și oferă copiilor posibilitatea de a învăța subiectul, ameliorează atmosfera de imersiune în carte și diversifică metoda de prezentare.

Pentru a organiza disciplina în lecție, trebuie să înțelegeți copiii și nevoile lor. Și pentru aceasta, va trebui să înțelegeți prin ce trăiesc, ce îi îngrijorează și cum să-i intereseze la orice vârstă. Acesta este ceea ce distinge un profesor bun de unul obișnuit - capacitatea de a găsi o limbă comună cu orice elev.

Următorul

Cite?te ?i: